Dział: Wstęp

Działy
Wyczyść
Brak elementów
Wydanie
Wyczyść
Brak elementów
Rodzaj treści
Wyczyść
Brak elementów
Sortowanie

Nie bój się e-learningu

Coraz więcej nauczycieli korzysta z platform edukacyjnych, coraz częściej dzieci rozwiązują zadania na komputerach. E-learning wielkimi krokami wchodzi do szkół. Ale czym właściwie jest e-learning? Dlaczego niektórym korzystanie z nowych technologii sprawia dużą trudność?

Czytaj więcej

Przeczytaj, zrozum - na pewno zapamiętasz

Często wystarczy dobra pamięć, żeby uczeń nie miał problemów z ocenami. Tyle tylko, że wiedza zapamiętana, ale niezrozumiana, błyskawicznie znika. Można jednak uczyć się tak, żeby i zapamiętać i zrozumieć.

Czytaj więcej

Jesteśmy mniej twórczy?

Starożytni mawiali „Dies diem nocet”, uważając, że ze zdobytym doświadczeniem stajemy się coraz mądrzejsi.

Czytaj więcej

Szczęśliwi nauczyciele

Praca jest integralną częścią życia. Jeżeli dla ciebie jest tylko „robotą”, przykrym obowiązkiem, nie znajdziesz w niej zadowolenia, nie będziesz się angażował, nie znajdziesz poczucia sensu. A bez tego nie możesz być szczęśliwym człowiekiem. Jak znaleźć w pracy radość i sens?

Czytaj więcej

Jak trudno rozdzielić treści od formy krytyki

To mit, że przyznanie się do błędu oznacza poddanie się czyjejś agresji.

Czytaj więcej

Naiwny realizm wrogiem ciekawości

Kim jest naiwny realista? To ktoś, kto nie dostrzega, że ludzie są różni, że inaczej myślą, inaczej odbierają rzeczywistość. „Świat jest taki, jak go widzę” - myśli naiwny realista. Taka postawa wyklucza ciekawość poznawczą.

Czytaj więcej

Czy szkoła jest firmą usługową?

Czy wiedza z dziedziny marketingu i zarządzania da się wprost przełożyć na praktykę kierowania szkołą? Czy dyrektor szkoły to po prostu menedżer firmy usługowej, tak jak kierownik hotelu, restauracji czy biura podróży?

Czytaj więcej

Lekcje psychologii

W 2009 roku przedstawiłam dyrekcji Zespołu Szkół Ogólnokształcących nr 2 w Tarnowie projekt stworzenia klasy psychologicznej i program nauczania psychologii. Uczę psychologii trzeci rok i wygląda na to, że jeszcze długo uczniów mi nie zabraknie - pisze Paula Pilarska.

Czytaj więcej

Dzieci wracają ze świata

Mali Polacy, wracający do kraju po latach spędzonych za granicą czy nawet tam urodzeni, potrzebują czasu, żeby odnaleźć się w polskich realiach. Najbardziej mogą im pomóc nauczyciele - uważa prof. Halina Grzymała-Moszczyńska.

Czytaj więcej

Rodzic, czyli domowy nauczyciel

Uczniowie zdecydowanie częściej szukają pomocy u rodziców niż u nauczycieli, choć to ci drudzy mają kompetencje, aby rozwiązywać ich trudności edukacyjne - pisze Agnieszka Konieczna.

Czytaj więcej

Osobisty opiekun ucznia

Kim jest tutor: pomocnikiem wychowawcy klasy, drugim wychowawcą? A może kimś zupełnie innym? Czy może zastąpić rodziców? Komu jest potrzebny i do czego? - zastanawia się Adrianna Sarnat-Ciastko i Mariusz Budzyński.

Czytaj więcej

Hurra, błąd!, czyli domowy model edukacji językowej

Jeśli uda mi się porozumieć w obcym języku, to odnoszę sukces zupełnie niezależnie od tego, jak bardzo ten język kaleczę. Lingwistyczna jakość tej wypowiedzi nie ma żadnego znaczenia - pisze Grzegorz Śpiewak.

Czytaj więcej