Kategoria: Artykuł

Działy
Wyczyść
Brak elementów
Wydanie
Wyczyść
Brak elementów
Rodzaj treści
Wyczyść
Brak elementów
Sortowanie

Czego uczeń dowiaduje się w szkole o ludziach? Ukryty program szkoły – cz. 3

Gdyby jedynym źródłem wiedzy uczniów była szkoła, ich obraz świata wyglądałby tak: Polska jest najważniejszym krajem, katolicyzm – najważniejszym wyznaniem, twórcami wartości i kultury są biali ludzie, a istotną rolę w życiu społecznym mogą odgrywać jedynie mężczyźni. To efekt ukrytego programu szkoły.

Czytaj więcej

Komandosi emocji

Dzień pracy nauczyciela w szkole polega na chodzeniu od jednej klasy do drugiej. I wszędzie ma nawiązać dobry kontakt z uczniami, wysłuchać ich, uruchomić ich aktywność, stworzyć ciekawą sytuację edukacyjną... A to wszystko ma zrobić w 45 minut i biec dalej – mówi Jacek Jakubowski.

Czytaj więcej

Rozwiązujemy problem - scenariusz lekcji

Ten scenariusz można wykorzystać do zrealizowania zajęć nie tylko godzin wychowawczych, ale i każdej innej lekcji, jeśli chcemy z uczniami rozwiązać jakiś problem. Może być też wykorzystany na posiedzeniu rady pedagogicznej do przeanalizowania szkolnych problemów i ustalenia planu działania.

Czytaj więcej

Na zimę specjalnie

Właśnie mija 6 lat od ukazania się pierwszego numeru "Psychologii w Szkole". Od początku przyświecała nam myśl, żeby wspierać nauczycieli w pracy, ale i w codziennym życiu, żeby pomagać rozwiązywać problemy edukacyjne, ale i osobiste, żeby dostarczać wiedzy, ale też rozwijać umiejętności psychologiczne. Udało nam się wiele, ale ciągle szukamy nowych tematów, nowych rozwiązań.

Czytaj więcej

Jak zmotywować uczniów do działania

Są uczniowie, którzy nie podejmują żadnych działań, choć wiedzą, co chcieliby zrobić. Są też tacy, którzy nie znają swoich potrzeb i nie potrafią sprecyzować żadnego celu. Są i tacy, którzy mają cele, ale nie potrafią zaplanować ich realizacji. Jedni uczniowie działają, a inni przeżywają. Jak zmotywować uczniów do działania, jak zapanować nad ich "protestem jestestwa"?

Czytaj więcej

Nie jem! Pomóż!

Anoreksja i bulimia to bunt, krzyk rozpaczy, próba zatrzymania dzieciństwa, lęk przed dorosłością, walka o akceptację i miłość, próba kontrolowania świata, który zagraża. Objawów anoreksji i bulimii nie da się długo ukrywać. Dla bliskich powinny być sygnałem, że trzeba interweniować i pomóc chorym.

Czytaj więcej

Kompetencje ucznia i nauczyciela

Celem edukacji jest dbałość o dobro ucznia. Szkoła była, jest i będzie ważną instytucją społeczną. Oddech dzieci spieszących do szkoły podtrzymuje świat - czytamy w Talmudzie. Czas spędzony w szkole może być pełnym radości okresem, z którym wiążą się dobre wspomnienia.

Czytaj więcej

Współpraca z rodzicami w WWR

Rodzic jest najlepszym specjalistą w sprawie swojego dziecka, a terapeuta najlepszym specjalistą w zakresie wiedzy o prawidłowościach rozwojowych i metodach terapii. Tylko współpraca rodziców i zespołu terapeutycznego może podnieść efektywność oddziaływań WWR.

Czytaj więcej

WWR - twór słaby czy optymalny?

W kontekście szkolnictwa specjalnego polskie prawo oświatowe, mimo niedoskonałości, nie jest złe. Nie pozbawia bowiem dziecka niepełnosprawnego specjalistycznej pomocy. Mało tego - nakłada na władze oświatowe obowiązek wczesnego wspomagania jego rozwoju.

Czytaj więcej

Nauczyciel powinien być optymistą

Nauczyciel buduje osobiste kontakty z uczniami. I to, jaką ma osobowość, jakie cechy posiada, jest istotne dla jakości tych relacji. Okazuje się, że najważniejszą cechą nauczycieli jest optymizm. To on wpływa na efektywność nauczania oraz poczucie satysfakcji z pracy.

Czytaj więcej

Każde dziecko jest zdolne

To ważne, aby nauczyciel potrafił odkryć talenty swoich uczniów i aby umiał je stymulować. Takie właśnie są założenia największego w Polsce edukacyjnego projektu unijnego „Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy”, realizowanego przez Grupę Edukacyjną S.A. z Kielc.

Czytaj więcej

Wychowawca humor

Humor powinien być stałym elementem relacji między nauczycielami a uczniami. Bez niego trudniej o wzajemny szacunek i zrozumienie, zaś nauczanie staje się zajęciem żmudnym, niewdzięcznym i często nudnym.

Czytaj więcej