Co dzieje się z ludźmi, którzy nagle stali się milionerami, np. dzięki spadkowi albo wygranej na loterii? Co robią z tymi pieniędzmi - wydają je, oszczędzają czy inwestują? Wciąż pracują czy pozwalają sobie na luksus niepracowania? Czy nagła fortuna czyni ludzi szczęśliwszymi?
Hindus nie musiał pilnować ognia - jemu było ciepło. Zatem zaczął dociekać, kim jest i gdzie się znajduje. Odpowiedzi znajduje w sobie.
Odżywianie oznacza odnawianie życia. Zawsze w kontakcie ze światem, przez jego przyswojenie, branie po kawałku. To wszystko w plątaninie obaw, pożądania świata i konieczności jego niszczenia, nieuchronnej agresji i winy.
Nie tylko wnuki potrzebują dziadków. Dzięki wnukom dziadkowie mają kontakt ze światem, mogą spojrzeć na swoje życie jako dobrze przeżyte. Ale też mogą wnukom pomóc w poszukiwaniu sensu życia.
Skuteczne uczenie się polega przede wszystkim na wiernym i szybkim opanowaniu materiału. Ideałem jest zapewne trwałość zapamiętanych treści i swobodne odtwarzanie ich w dowolnych konfiguracjach, bez żmudnego wyszukiwania potrzebnych danych w zakamarkach pamięci. Aby skutecznie się czegoś nauczyć, proponuję skorzystać z wiedzy o efektywnym uczeniu i zastosować w praktyce opisane poniżej zasady.
Kiedy młody mężczyzna, przyjmując święcenia kapłańskie, obiecuje swojemu biskupowi dozgonne zachowanie celibatu, nie wyrzeka się własnej seksualności i nie pragnie jej w sobie niszczyć. Ma ona dla niego taką samą wartość, jak dla każdego dojrzałego mężczyzny.
Specyficzną cechą człowieka jest samoświadomość i samowiedza. Całe nasze życie jest mniej lub bardziej świadomym poszukiwaniem wiedzy o sobie. Czasem jest świadomą autokreacją, czasem dramatyczną walką z otoczeniem, by stać się taką a nie inną osobą, niepowtarzalną i rozpoznawalną przez innych.
Przeciętny człowiek uważa się za bardziej uczciwego, miłego i szczerego od typowego członka grupy własnej, a jednocześnie za mniej kłótliwego, leniwego i niemoralnego.
Kilkadziesiąt lat temu dzieci sądziły, iż noworodki lepi się z gliny lub kupuje w sklepie, że istnieją one jeszcze przed poczęciem, a przyjście na świat jest jedynie wynikiem woli rodziców. Dziś mówią: „Tata daje do matki taki pętlik i z tego pętlika wyrasta dziecko i się powoli rozwija”.
Dla wielu dorosłych pytania w rodzaju "Czy Pan Bóg istnieje?" są tak samo ważne i trudne, jak dla dzieci. Trzeba mieć odwagę poszukiwania odpowiedzi razem z dzieckiem. Nie bójmy się okazać własnej niewiedzy – mówi BARBARA SMOLIŃSKA, terapeutka zajmująca się terapią rodzin.
Czy istnieje w mózgu miejsce odpowiedzialne za to, kim jesteśmy, jak spostrzegamy świat i jakie są nasze dążenia? Czy jest możliwe, by pragnienia i reakcje prawej półkuli były odmienne od tego, co chce i jak reaguje półkula lewa? O tym, co się dzieje u osób, którym rozdzielono półkule mózgowe – piszą IWONA SZATKOWSKA I ANNA NOWICKA.
Co można zrobić z pamięcią? Czy da się nią sterować? Przyglądamy się niektórym mitom dotyczącym pamięci.Mitom na temat pamięci o przemocy seksualnej przygląda się DOROTA FORTUNA.
