Zmiany demograficzne i statystyki są nieubłagane - w Polsce rodzi się coraz mniej dzieci. W szkołach jest coraz mniej uczniów. Coraz więcej placówek oświatowych jest zamykanych. Nauczyciele tracą pracę.
Zmiany demograficzne i statystyki są nieubłagane - w Polsce rodzi się coraz mniej dzieci. W szkołach jest coraz mniej uczniów. Coraz więcej placówek oświatowych jest zamykanych. Nauczyciele tracą pracę.
Nauczyciel niedopasowany do swojego zawodu albo do miejsca pracy będzie coraz bardziej zniechęcony i sfrustrowany. Powinien wtedy pomyśleć albo o zmianie zawodu, albo o zmianie szkoły.
Wbrew pozorom istnieje wiele podobieństw między ofiarami i sprawcami bullyingu. I jednym, i drugim można skutecznie pomóc, choć to niełatwe zadanie.
Agresja lub wycofanie się - to uczniowskie strategie radzenia sobie z trudnymi sytuacjami. Żadna nie prowadzi do niczego dobrego.
Poczucie humoru chroni pozytywną samoocenę, zwiększa zaufanie do siebie, daje też konieczny w wielu sytuacjach dystans.
Wygaszanie, modelowanie, zatapianie - to terapeutyczne sposoby, aby choć trochę ograniczyć lęk. Mały Piotruś przestał się bać.
Chłopcy znacznie częściej niż dziewczynki naśladują agresję fizyczną - zwłaszcza gdy demonstruje ją mężczyzna. Agresywne kobiety nie robią na nich aż takiego wrażenia.
Poradniki dla rodziców podają niezliczone recepty, jak wychować dziecko, aby w przyszłości osiągnęło sukces. Tymczasem najprostsze rozwiązania są dosłownie w zasięgu ręki.
Emocje nauczycieli i uczniów mogą sprzyjać rozwojowi i dodawać energii, ale mogą też ranić, szkodzić i zniechęcać do wysiłku. Im lepiej znamy naszych uczniów, tym bliżsi nam się stają i tym lepiej ich rozumiemy.
O tym, jak uczniowie zachowują się w trudnych sytuacjach, decydują ich subiektywne oceny tego, co się dzieje. Dlatego różne zdarzenia mogą oceniać tak samo lub to samo zdarzenie zupełnie odmiennie.
Dni sportu, koncerty talentów, akcje charytatywne, wycieczki - życie szkoły to nie tylko lekcje. Może być ciekawe dla wszystkich: nauczycieli, uczniów i rodziców.
Tłumienie dziecięcej seksualności to jeden z najcięższych grzechów wychowawczych popełnianych przez dorosłych. Traktowani w ten sposób uczniowie często są wycofani i nie uczestniczą w zabawach, ponieważ wszelką spontaniczność uważają za naganną.