Temat szkolenia: Diagnostyka logopedyczna, neurologopedyczna i neuropsychologiczna dla celów terapii
POLECAMY
Program:
- Dlaczego diagnoza jest bardzo ważna?
- Diagnoza dla celów terapeutycznych. Jednolitość procesu diagnostyczno-terapeutycznego
- Związki między diagnozą logopedyczną, neurologopedyczną i neuropsychologiczną
- Analiza próbek zachowania i mowy
- Skale oceny neurologopedycznej i neuropsychologicznej (mówienie, rozumienie, praksja, gnozja, pamięć, emocje, porozumiewanie się)
- Badanie zaburzeń płynności mówienia. Diagnoza różnicowa (afazja, dyzartria, giełkot, jąkanie, rozwojowa niepłynność mówienia)
- Nowe i stare testy rozwoju językowego
- Planowanie terapii i ocena jej efektów
Termin: 8–9 września 2018, sobota: 9.00 – 15.00, niedziela: 9.00 – 13.00.
Miejsce: Innowacyjne Przedszkole Psychologopedyczne w Lublinie (ul. Dziewanny 1/2 A)
***
Temat szkolenia: Dziecko nie mówi. Dlaczego? Czy i kiedy zacznie mówić?
Program:
- Do kiedy czekać, aż dziecko samo zacznie mówić? Wieloczynnikowa teoria niemówienia
- Prosty opóźniony rozwój mowy czy SLI?
- Autyzm czy opóźnienie rozwoju intelektualnego?
- Afazja dziecięca
- Zaburzenia słuchu
- Mutyzm wybiórczy
- Zaburzenia zachowania oraz mowy
- Badanie dziecka niemówiącego
- Podejście behawioralne i natawistyczne do opóźnionego rozwoju mowy
- Ocena programów wczesnej stymulacji rozwoju języka. Co można, a czego nie można zmienić?
- Jak przekazywać informacje i współpracować z rodziną
Termin: 15–16 września 2018, sobota: 9.00 – 15.00, niedziela: 9.00 – 12.00
Miejsce: Innowacyjne Przedszkole Psychologopedyczne w Lublinie (ul. Dziewanny 1/2 A)
***
Szkolenia prowadzi prof. dr hab. Zbigniew Tarkowski z Uniwersytetu Medycznego w Lublinie. Wydarzenia adresowane są do logopedów, neurologopedów, psychologów.
Szkolenia są płatne. Więcej informacji można uzyskać, pisząc na adres e-mail: tarkowskizbigniew@wp.pl lub pod numerem telefonu 506 24 99 85.
