Doświadczenie szkolne ucznia utrwala bądź weryfikuje jego obraz świata, ludzi i własnej osoby. Dlatego program wsparcia zdrowia psychicznego młodzieży musi opierać się na spójnych działaniach, kierowanych do grup zaangażowanych w proces wychowawczy,
POLECAMY
oraz na wartościach, które wyznają te grupy. Konieczne jest jasne uświadomienie znaczenia problemu zaburzeń psychicznych u dzieci oraz walka ze stygmatyzacją, prowadzącą do ukrywania lub umniejszania tych problemów. Europejska Sieć Edukacyjno-Szkoleniowa w Zakresie Bezpieczeństwa i Zdrowia w Pracy (ENETOSH) podkreśla, że trzeba zmienić perspektywę patrzenia na ochronę zdrowia psychicznego w szkole. Promowanie zdrowia i bezpieczeństwa to
w rzeczywistości promowanie jakości edukacji w myśl prostej zasady: lepiej się czujesz, lepiej się uczysz.
W 2017 roku, dzięki wsparciu MEN i środków w ramach NPZ, rozpoczęliśmy prace nad koncepcją profilaktyki zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Projekt „Myślę pozytywnie” jest odpowiedzią na zdiagnozowaną przez Fundację Instytut Edukacji Pozytywnej potrzebę kompleksowego wsparcia realizacji zadań z zakresu profilaktyki zdrowia psychicznego oraz upowszechniania tej wiedzy w polskim systemie edukacji. Podjęcie tego tematu przez Instytut było wynikiem analiz, badań i obserwacji prowadzonych w szkołach. Zauważyliśmy u młodych ludzi proble...
Pozostałe 80% artykułu dostępne jest tylko dla Prenumeratorów.
