Czwarta minuta sesji wstępnej ISTDP*. Pan Tomasz, trzydziestosiedmioletni nauczyciel matematyki patrzy na mnie uważnie, kiedy pytam go o jego problem. Odpowiadając, napina ciało, spłyca oddech i odwraca wzrok. Zatrzymuję go i mówię: „Panie Tomaszu, czy widzi pan, że w momencie, kiedy mówi pan o problemie bliskości ze swoim synem, odwraca pan wzrok i wycofuje się także tutaj, z bliskości ze mną?”.