Prawdziwa asertywność

Słowo „asertywność” zdewaluowało się nieco w ostatnich latach. Często używa się go w odniesieniu do zachowań czy postaw, które asertywne już nie są, bo brakuje w nich szacunku i uważności na drugiego człowieka. Nie o takiej „asertywności” chcę pisać.

Skuteczny lider zmiany

Przywództwo to otwartość na zmiany i elastyczność w ich wprowadzaniu. To także zaufanie wobec zespołu, wiara w jego możliwości. Tacy powinni być nie tylko szefowie wielkich firm, ale i dyrektorzy szkół.

Tak myślimy, żeby dobrze o sobie myśleć

Poziom nauczania: liceum, Czas trwania: dwie godziny lekcyjne

Style naszego poznawania

Co sprawia, że w naturalny sposób funkcjonujemy, wykonujemy zadania, rozwiązujemy problemy? Co odpowiada za to, że w szkole dobrze się uczymy, na studiach zaliczamy kolejne lata, w pracy czujemy się dobrze? Skąd wiemy, że to, co robimy, jest zgodne z naszą naturą?

Zdrowie w sklepikach

Zaakceptowanie zmiany wymaga czasu, ale odpowiedni klimat tworzony wokół zdrowego sklepiku wcześniej czy później zaowocuje dobrą zmianą. Trzeba jednak uzbroić się w cierpliwość i konsekwentnie wskazywać właściwe wybory.

Wyśmiewane dzieci

Wyśmiewanie to jedna z najbardziej dotkliwych form odrzucenia przez rówieśników. Zdarza się dosłownie na każdym poziomie edukacji. Bardzo trudno poradzić sobie z nim, zwłaszcza że zazwyczaj jego przyczyny tkwią zupełnie gdzie indziej, niż można by się spodziewać.

Zamykani w rolach

Czy chłopcy rzeczywiście są bardziej przebojowi i zaradni od dziewczynek, a dziewczynki bardziej uprzejme i uczuciowe niż chłopcy? Jaki wpływ takie przekonania mają na osiągnięcia szkolne, sposoby funkcjonowania w szkole, relacje w grupach?

Nierówność w szkolnych salach

Decydując o karze, jaką uczeń powinien ponieść za przewinienie, starajmy się oceniać sytuację jednostkowo, nie brać pod uwagę wcześniejszych zdarzeń. Tylko w ten sposób przełamiemy własne przekonania o tym, czy uczeń jest wichrzycielem i czy jego zachowania to element szerszego wzorca.