Bohaterowie z wczoraj, bohaterowie z dziś

Poziom nauczania: liceum
Czas trwania: godzina lekcyjna
Cele:
–  prześledzenie metamorfozy pojęcia bohaterstwa w oparciu o historię polityczną i literaturę oraz sformułowanie jego współczesnej definicji;
– określenie cech indywidualnych bohatera historycznego/literackiego;
– wyodrębnienie różnorodnych form bohaterstwa;
– zrozumienie wpływu społecznego na zachowanie jednostki;
– redefinicja pojęcia heroizmu z uwzględnieniem współczesnego tła społeczno-politycznego.
Metody: informacyjne (wyjaśnienie, opis sytuacji), niepokoju poznawczego (dyskusja, dialog), motywacja do działań, praktyczne.

Przebieg zajęć
Poproś uczniów o definicję słowa bohaterstwo/heroizm. Po zaprezentowaniu propozycji każdy uczeń wybiera jedną postać historyczną i jedną postać fikcyjną (literacką), którą uzna za godną miana bohatera. Następnie pisemnie uzasadnia wybór, zgodnie z pytaniami pomocniczymi: Kim był bohater? W jakich
O